第1课 殖民地人民的反抗斗争
一、拉丁美洲的独立运动
1.拉丁美洲的地理概念：美国以南的美洲地区。主要殖民者：西班牙、葡萄牙。
2.背景：①长期处于西班牙和葡萄牙残酷的殖民统治之下。
②受美国独立战争和法国大革命的影响。
3.时间：19世纪初。
领导人：玻利瓦尔和圣马了，被誉为南美的“解放者”。
概况：①玻利瓦尔解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了“大哥伦比亚共和国”。为纪念玻利瓦尔，一个新成立的国家被命名为“玻利维亚”。
②圣马丁领导了阿根廷、智利、秘鲁的独立运动。
二、印度民族起义（1857一1859）
原因：英国完成工业革命后，加紧对印度的经济剥削和政治统治，激起了印度人的反抗。
导火索：“涂油子弹事件”。
杰出代表：章西女王——印度民族女英雄。
主力：印度土兵：领导力量：封建王公；
意义：①沉重打击了英国殖民统治，反映了印度人民民族意识开始觉醒。②是19世纪亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。
第2课 俄国的改革
一、彼得一世改革：18世纪初，向西方学习，实现富国强兵。
1.背景（原因）：盛行农奴制，封闭落后，工商业发展极其缓慢。
2.领导人：彼得一世。
3.时间：18世纪初。
4.目的：改变俄国落后面貌，实现富国强兵。
5.内容：①政治上：建立了中央集权的行政体制，进一步加强了沙皇的专制权力；
②军事上：他创建了一支纪律严明的新式常备军，要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务，按功劳和才能提拔人才：
③经济上：鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴；
④文化上：推行文化教育，派遗留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸；
⑤生活方式上：提倡西方的礼节和生活方式。
6.作用：①俄国的经济、军事实力大大增强，一跃成为欧洲军事强国，为对外扩张准备了条件。
②以强兵和学习西方科学技术为目的，开启了俄国近代化的进程。（影响）
7.局限性：农奴制进一步强化，后来成为俄国社会发展的障碍。
二、废除农奴制
1.背景（原因)：农奴制严重制约俄国的经济发展。
2.领导人：亚历山大二世。
3.时间：1861年。
4.目的：巩固沙皇的统治。
5.主要内容：①农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业。
②农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须出钱赎买。
6.意义：①1861年农奴制改革是俄国历史上的一个重要转折点；②改革废除了农奴制，促进社会的各个方面出现了新的气象；③推动了俄国走上了发展资本主义的道路；④但农奴制的参与仍然存在，影响俄国经济和社会的发展。
7.局限性：农奴制残余依然存在，影响着俄国经济与社会的发展。