第六单元复习题
1.略
2.垒 凛 辜 噬 钦 惫 鲁莽 毡 佑 厄 拯 珊珊 忡忡 伦 蜃 怏怏 悚 毋 羸 罄 屏 虞 炽 廓 瞰 遨 谨 灼 腑 钧 犀 缀 钝 暇 蔚 期 涯
3.C（“骇人听闻”意思是使人听了非常吃惊，多指社会上发生的凶残的事情，用在句中不恰当。）
4.C（A语序不当。，改为“推举、讨论或表决”。B搭配不当，去掉“和改善”。D成分残缺，去掉“由于”或“使”。）
5.C（语序不当，应该把“引发了”挪到”“国内”前。）
6.C
7.（1)烟笼寒水月笼沙 夜泊秦准近酒家，隔江犹唱后庭花
（2）宣室求贤访逐臣 可怜夜半虚前席 不问苍生问鬼神
（3）赚得行人错喜欢 政人万山围子里 一山放出一山拦。
（）黄梅时节家家雨 闲敲棋子落灯花。
8.我国古籍残损严重，但修复人才短缺。
9.当今社会有些青少年非常迷信：某些网络媒体里充斥着大量的迷信邪说；全社会都要关心青少年的健康成长，并为之创设良好的环境，多读好书。从而抵制迷信思想的侵蚀。
综合性学习·我的语文生活 答案
1.(1)语文是动人心弦的歌曲，让人如痴如醉。语文是的韵味无穷的景色，让人心旷神怡。（复求：句式一致，字数基本相等，前后要有联系。）
（2)鲁迅的意思：要博览群书，读各种各样的书。柯勒律治的意思：读书过程要有自己的思考，能取其精华，去其糟粕。
（3）选择，分析示例：高尚的情感：《黄河颂》歌颂了中华民族坚强不屈的民族精神，表达了中华儿女的坚强决心和一往无前的勇气。深邃的思想：鲁迅在《朝花夕拾》中展现了当时的世态人情、民俗文化，表现了作者对社会生活的深刻观察和对家人师友的真挚感情。书中流露着理性的批判和深沉的怀念。灵动的才智；《说和做》表现了闻一多作为卓越的学者潜心学术，废寝忘食，终手在学术上取得了累累硕果！（结合作品意对即可）
2.(1)① B   ②A
（2）默默无闻；机不可失；十全十美；依依不舍
（3）①有关部门组织小队注意错别字问题，并且定期进行检查。
③多组织文字培训班，争取让错别字不出现；③加强对街边小摊的管理，对错别字现象进行适当的处罚。④群众自觉，发现后监督检举揭发。
（4）A. “这次活动，使我更加认识到：生活处处有语文或通过这次活动、我更加认识到：生活处处有语文，B它不仅点缀着生活，而且服务于生活。
3.（1)在语文中感悟生活（标题的要求是主题明确语言简洁凝练，内容高度概括、本题拟写时要围绕“生活处处有语文”。示例：在语文中体验生活）
（2）我来写广告词：寻找最美对联。
（3）喜爱对联人数所占总比例随着年龄增加而增加。
（4）妈妈，节约用水，人人有责。水是生命之源，为了保护我们的家园，每个人都要有节约意识，您也不希望看到最后一滴水是自己的眼泪吧！（写劝说词示例：妈妈，水是人类的必备资源，如果每一个人都无节制地浪费水资源，那么我们美丽的地球母亲的水分就会很快枯竭，珍惜自然资源，珍惜水资源是我们每一个人应尽的责任和义务，为我们人类共同的家园，妈妈，您以后不再这样浪费水资源好吗？）
4（1）药店：书店（对联是中国传统文化中的奇葩、此题考查学生对对联的理解和分折能力，从“膏丸丹散”可知店铺应为药店，“锦绣成文，原非我有：琳琅满架惟待人求”的意思是：虽然锦绣的文章原本不是我作，但我书阁琳琅满架只待你来求取，既夸了书店种类繁多，又表示希望顾客来购买的心情所以店铺是书店）
（2) A
5.（1）示例：作者介绍（名家汇评）：新作欣赏（作品评价）
（2）示例：张老师，我是《萌芽报》的主编小华，想请您为本报“编辑推荐”栏目写一篇600字左右稿件，好吗？