第二课 学习新天地
第1课时 学习伴成长
知识梳理
1.重要任务 学校 接受 探究 自觉 
2.成长 终点 机会
3.生存 视窗 思维方式 选择 明灯 服务社会
新题速递 1-4 BCDD
同步训练 1-9 DDBAC  ADBC
10.（1）①学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。（1分）②学习不仅表现为接受和掌掘，而且表现为探究、发现、体验和感悟。（2分）
【评分说明】本题考查正确看待学习。结合所学知识，分析材料、由“人们在整个一生中……不到1/3的时间”可知学习不仅仅局限在学校，2分；由“大部分知识……继续探究和体验才能获得”可知学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感语，2分。
（2）①学习需要自觉、主动的态度。（1分）材料中周树春从未见过机械构件，就自学并熟读了几十本专业书籍，掌握两种前沿焊接技术等，体现了他自觉、主动的学习态度。（1分）②学习没有终点、我们终身都在学习，终身都需要学习（1分）材料中周树春20多年来始终坚持学习和研究焊接技术，体现了他用行动践行终身学习的理念。（1分）③学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。（1分)材料中周树春在学习和研究焊接技术的过程中，学习了多本书籍，掌握了前沿技术，研发出新的焊接工艺，体现出学习让他拥有更充实的生活。（1分）④学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。（1分）材料中周树春通过不懈努力和不断学习，最终成长为我国焊接领域的领军人物，体现出学习为周树春点亮明灯，激发他不断前进。（1分)
【评分说明】本题考查终身学习、学习的重要性。结合所学知识、可从学习的态度、终身学习、学习的重要性等方面作答，答出理论知识点来1分，姑合材料作答每点1分，每点共2分，答出三点得6分，若未结合材料，则酌情扣分
第2课时 享受学习
知识梳理
1.快乐 强烈兴趣 过程 辛苦 轻而易举
美妙享受
2、兴趣 科学 不同
3.探索 明确学习目标 兴趣
4.策略 习惯 适合
5.分工合作 探究 推理
新题速递 1-4 CAAC
同步训练 1-7 ACCBD  AB
8.（1）①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。②学会学习，需要掌握科学的学习方法。合理安排学习时间，养成良好的学习习惯，提升自己的学习能力。③学会学习，需要善于运用不同的学习方式。如合作学习，探究学习，自主学习等。（每点2分，答出两点得4分）
（2）①学习中有快乐，对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时，我们都可以体味到学习带来的快乐。（2分）②学习中也有辛苦。即使抱有兴趣和探索欲望，学习也不是轻而易举的事情。学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。（2分)③当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦，让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。
9.不赞成（1分）理由：①学习意味着要善于从生活中汲取养料，掌握一些基本的学习策略，合理安排学习时间，形成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力。②我们需要借鉴别人的学习方法，但学习方法因人而异，不能照搬照抄他人的学习方法，应根据自己的学习基础、性格特点、思维特点等去探索适合自己的学习方法。③学习有法，学无定法，贵在得法。只有适合自己的才是最好的方法。(每点2分，任答两点得4分）