第五课  品出情感的韵味
课时1  我们的情感世界
夯实基础
1.内心世界
2.积累  稳定  短暂的  情境  不断强化  稳定
3.安全感  高级  正面  恐惧感  正负混杂
4.精神需求  判断  想象力  生命成长
同步训练
【基础达标】
1-9 DBCDB  DCAD
【综合提升】
10.（1）热爱、爱戴、拥护、崇敬、信任等
（2）①在社会生话中，情感是人最基本的精神需求。②情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。③情感与我们的想象力、创造力相关。丰富、深刻的情感有助干我们更全面地观察事物，探索未知。④情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这是我们生命成长的体现。
（3）小圳的观点是错误的。因为：①情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某些人或事的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。②情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化；情感是我们在生活中不断强化，逐浙积累的，相对稳定。
课时2  在品味情感中成长
夯实基础
1.事物  愿望
2.强迫  参与有意义的社会活动
3.喜欢  帮助
4.成长  丰富  承受  成长的助力
5.被动  回应  新的感受  积极性
6.偏见   被接受
同步训练
【基础达标】
1-11 ACBDD  DADDA  A
【综合提升]，
12.（1）①完成一项自己喜欢的活动。②帮助他人。③走进博物馆或大自然④欣赏艺术作品。
（2）①用自己的热情和行动来影响环境②在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。③在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围的世界也因我们的积极情感多一份美好。
13.（1）恐惧、焦虑、消沉、悲观等。（2）①生活中的某些负面情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义。②体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。③学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。