七年级历史上册第三单元复习卷
1. A 2. D 3. B 4. A 5. D 6. C 7. B 8. C 9. B 10. D 11. A 12. A 13. C 14. C 15. D16. C 17. B 18. A 19. B 20. D 21. D 22. C 23. B
24.（1）三代：夏朝、商朝、周朝；(2分）政治主张：“仁”的学说(或以德治国，反对苛政）；（1分）政治目的：推动中国历史重新迈向大一统。（1分）
（2）秦始皇（赢政）。（1分）历史事件：秦统一全国，政治上创立了封建专制主义的中央集权制度；经济上统一货币、度量衡；文化上统一文字。（任答一点即可，1分）影响：这些措施奠定了两千多年来中国封建社会政治制度的基本格局，在我国历史上影响深远；对统一多民族国家的形成和巩固起到积极的促进作用，对后世产生深远影响；有利于各地区各民族经济文化的发展和交流，对后世产生了深远的影响。(任答一点即可，1分)
（3）“推恩令”；(1分)削弱了王国势力，大大加强了中央对地方的控制。（2分）
（4）国家大一统。（2分）
25.（1）长安。(1分)张骞。（1分)原因：汉武帝时国力强盛；汉武帝采取积极开放的对外交往政策；张骞通西域，开创了汉朝和西域各国友好交往的局面；军事上反击匈奴的胜利；互通贸易的利益驱动和商人的开拓精神等。（任答两点即可，2分）
（2）观点：陆上、海上丝绸之路促进了东西方贸易、文化的交流与发展。（2分）
论证：①张骞通西域后，汉朝与西域使者相互往来，汉朝的丝绸、铸铁技术等传到西域；西域的核桃、歌舞等传人中原。丝绸之路是古代东西方往来的大动脉。（2分)②汉武帝大力开辟海上交通，汉朝时已形成了多条海上航线。从山东沿岸可达朝鲜、日本；从东南沿海港口出发，最远可达印度半岛南端和锡兰，中国的丝绸等物品可经此转运到欧洲地区。（2分)

七年级历史上册第四单元复习卷
1. A 2. B 3. D 4. C 5. A 6. A 7. B 8. A 9. A 10. B 11. C 12. D 13. B 14. C 15. D16.B 17. B 18. D 19.B 20. D 21. D 22.C 23. D
24.（1）少数民族向中原迁徙，中原汉族迁往江南地区。（2分）匈奴族。（1分）氐族。（1分）
（2）黄河流域。1分）江南地区得到开发（或江南地区经济得到迅速发展）。（1分)
（3）北方农民大批难移，带来了大量的劳动力，先进的生产工具和生产技术；江南地区相对和平稳定；南方自然环境比较优越等。（3分）
北方人南迁(材料三)是江南地区得到开发（材料二)的主要原因。（1分)
（4）和平稳定的政治局面是社会发展的前提条件；水利的兴修、农田的保护和农业科技的进步是做好三农工作的重要手段。（2分）
25.（1）魏；东晋。（2分）
  （2）原因：深受汉族文化吸引，为改变鲜卑落后面貌，巩固统治。(1分)措施：说汉话、改汉姓、易汉服等。（任答一点即可，1分）
 （3）观点：统一是历史发展的趋势，分裂中也孕育着统一。(2分)
 论证：统一是历史发展的必然趋势，即使在分裂中也孕育着统一的趋势。三国两晋南北朝时期，是中国古代历史上的一个长期分裂时期，也是民族大交融的重要时期，各民族的交往、交流与交融，为中华民族的发展注入新的活力，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化，也为统一创造了条件。魏蜀吴三国鼎立局面的形成，创造了相对稳定的社会环境，三国均采取积极有效的措施，在对抗中进步，在竞争中发展，从而推动了经济、政治、文化的恢复与发展，为统一奠定基础。北方民族大迁徙，北魏孝文帝等一些政治家推行汉化改革，汉族与北方少数民族相互学习，使民族差异减少、认同感增强，出现了各民族大交融的盛况。这些都为后来隋朝的统一奠定了坚实的基础。（4分）
  结论：综上所述，国家统一与民族交融是历史的发展潮流，各民族相互学习、取长补短，促进了中华文明的发展，也有利于统一的多民族国家进一步巩固与发展。（2分)