第一课时 单音与和声
【同步闯关】
一、单项选择题
1.A 2.A 3.C 4.D 5.C 6.A 7.C 8.B
二、非选择题
9.（1）该同学的言行属于集体中的不和谐之音，是只顾自己、对集体不负责任的表现，没有正确认识个人与集体的关系，不利于集体力量的发挥。
（2）①生活在集体中，我们要坚持集体主义，发挥个人的聪明才智，为集体贡献自己的力量，自觉维护集体利益。②我们每个人在集体中要尽力做好自己，遵守规则，让集体的和声更美。
10.（1）①对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。
②在集体中，集体利益与个人利益在本质上是一致的，当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。
③坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性，保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己，不顾他人的极端个人主义。
（2）①班级：适当开展如体育、文学艺术、书法绘画、摄影、演讲、网络等课外活动，培养我们的兴趣。
②个人：包容他人的不同，学习他人的优点，完善个性；积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。
【真题提升】
1.A 【解析】本题考查对个人和集体的认识。题文中雷锋的观点表明，个人和集体之间是紧密相连，不可分割；是相互依存，缺一不可的，故①、②说法正确；③“完全一致”观点绝对化，是错误的；④个人和集体不是相互对立，不可调和的，故④说法错误；故选A。
2.D 【解析】本题考查集体利益和个人利益的关系。个人利益与集体利益在根本上是一致的，不完全一致，故排除A；坚持集体主义，也要关注个人利益，故排除B；集体利益和个人利益在根本上是一致的，集体利益是个人利益的基础和保障，集体利益高于个人利益；当个人利益与集体利益发生冲突时，应自觉维护集体利益；故C错误，D正确；故选D。

第二课时 节奏与旋律
【同步闯关】
一、单项选择题
1.B 2.D 3.D 4.C 5.B 6.D 7.B 8.C
二、非选择题
9.（1）生活背景类似、志趣相投。
（2）在小群体中，彼此相互接纳，相互欣赏，找到自己的位置，体会到归属感和安全感；在小群体中，我们与同伴相互理解、沟通，在与同伴的交往中学习交往，在与同伴的互学共进中增长才干。
（3）①适当开展如体育、文学艺术、书法绘画、摄影、演讲、网络等课外活动，培养兴趣；
②包容他人的不同，学习他人的优点，完善个性；
③积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。
【真题提升】
1.D 【解析】本题主要考查个人与集体。集体对个人的成长具有重要意义，个人在集体中能涵养品格发展个性，D符合题意；A体现的是个人对集体的作用，排除；B错误，在集体中不能表现个人英雄主义；C错误，集体生活可以培养集体主义，反对小团体主义。故选D。
2.B 【解析】材料中的“小帮派”属于小团体主义，小团体主义危害集体利益，小明应该明辨是非，拒绝加入，坚持正确行为，坚持集体主义，反对小团体主义，B正确；A、C错误，没有认识到小团体主义的危害；D错误，小群体都会危害集体利益，观点太绝对。故选B。
3.D 【解析】此题旨在考查学生对个人与集体的认识，题干中“哥们儿义气”只讲友谊不讲是非，是错误的；同时要认识到，小伟的做法维护的是小团体的利益，危害到了社会利益，也是违法的，A、B、C观点错误，D观点正确，故选D。