第一课  青春的邀约
课时1   悄悄变化的我
夯实基础
1.身体外形  性机能
2.敏捷的思维  外表  生理现象
3.正视  自卑  嘲弄  内在美
4.自我意识  情感世界
5.依赖  闭锁  
6.集体活动  自我调节
同步训练
【基础达标】
1-8 ADCAB   CCB
【综合提升】
9.（1）青春期。身体变化：身体外形的变化、内部器官的变化、性机能的成熟。
【评分说明】本题考查青春期的特点。材料中的变化说明了我们开始进入了青春期，1分。依据所学知识，“身体变化的表现”从身体外形的变化、内部黑官的完善、性机能的成熟三方面作答即可，每点1分，答出三点得3分。
（2）①认知能力得到发展。②自我意识增强。③情感世界愈加丰富。
【评分说明】本题考查青春期烦恼产生的原因。进入青春期以后，我们产生烦恼的本象原因是独立不断意识增强，认知能力也得到一定发展，情感世界愈加丰富等，据此作答。每点1分，答出三点得3分。
10.①敞开自己的心灵世界，多与父母、老师和同学交流与沟通。真诚的交流、沟通是克服烦恼、调节情绪的好方法。②向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助，增强自我调控能力。③多参加一些有意义的活动，不断丰富自我。丰富多彩的活动既可以转移自己的注意力，消除烦恼与困惑，又可以丰富生活，净化心灵，陶冶情操，使自己己快乐健康地成长。④采用积极暗示的方法。
课时2   成长的不仅仅是身体
夯实基础
1.独立意识
2.独到的见解   接纳
3.自己的  不同观点  不  挑战
4.不同角度  经验    
5.质疑  他人的感受  人的攻击 建设性
6.创造力   改变世界
7.多姿多彩
8.法律   打破常规  创造者  实践
同步训练
【基础达标】
1-10 CCDDD   CCCBD
【综合提升]
11.（1）这不是独立思考。因为：①独立思考井不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解。②同时能接纳他人合理、正确的意见。
【评分说明】本题考查对独立思考的认识，分析材料，“他们总在怀疑，怀疑每个事件背后的动机”不是独立思考，1分，因为独立思考是有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。据此作答、每点1分答出两点得2分。
（2）①“学贵有疑”，在学习中，我们需要批判的精神和勇气。②批判性思维有助于我们发现问题，提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。③批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。
【评分说明】本题考查对批判思维的认识。结合相关知识，从批判性思维有助于发现问题、提出问题，探索解决方案；批判能激发学习动机，促使我们解决问题、改进现状方面作答。每点2分，答出三点得6分。
（3）①批判不仅要有质疑的勇气，有表达自已观点、提出合理化建议的能力，而且要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。②批判要效就事论事，只针对事情本身，不能攻击他人。③批判不是一味否定，要具有一定的建设性，能有效地解决问题。
【评分说明】本题考查对批判精神的认识。结合相关知识，从批判要有质提的勇气，有提出合理化建议的能力、批判要就事论事、批判要具有建设性，有利于解决问题方面作答。每点2分，答出三点得6分。