第1课时 感受生命的意义
知识梳理
1.丰富多彩 意义 
2.价值 爱心 民族复兴
3.原动力 选择 具体 构建 创造 明确
新题速递 1-4 ACBA
同步训练 1-8 CBDCD  DBB
9.①对自己：能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值。（2分）②对他人：当别人需要帮助时，付出自己的爱心、无论无论大小，自愿承担责任。（2分）③对社会：能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来。（2分）
【评分说明】略
10.这个观点是错误的。（1分）理由；
①人生的价值不仅在于实现个人的幸福，满足自己的物质和精神等方面的需求。幸福的一生有无数的追求，但有价值的追求主要表现在学习，创造和奉献三个方面，有了这三个方面的追求，才能绽故生命的光彩，实现人生的意义。
（2分）②把帮助他人、服务社会、为国家作出贡献当作幸福，是高尚的幸福追求，是人生的最高境界。（2分）【评分说明】本题考查生命的价值和意义。首先判断观点，明确观点错误，1分；理由可从有价值的追求主要表现在学习、创造和奉献三个方面、高尚的幸福追求等方面作答，每点2分，答出两点得4分。其他言之有理即可。
第2课时 活出生命的精彩
知识梳理
1.封闭 限制 目标 实践 敞开 道德体验
2.关切 拒绝 温暖 
3.关切、设身处地 真诚 冷漠
4.使命 创造 默默无闻 伟大
5.社会价值 精神 不懈怠 认真 国家 伟大
新题速递 1-4 BCAC
同步训练 1-9 DCBBC  DBCD
10.（1)①人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖，没有人愿意遭遇到冷漠，生命拒绝冷漠。（2分）②我们不仅要关注自身的发展，而目要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人。（2分）③我们用真诚、热情，给于去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。（2分）
【评分说明】略
（2）这种观点是错误的。（1分)理由：①平凡人的生命也是有意义的。与伟人相比，更多的人可能是默默无闻的。当人们为生活而努力。面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时，就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。（3分）②生命虽然平凡，却也时时创造伟大。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大、（3分）
【评分说明】略
第四单元 素养提升
优质真题集训 1-10 DDCBD  BCBCC
11.①面对挫折，我们需要发现、发掘自身的生命力量。（1分）②需要培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。（1分）③我们需要学会借助外力，学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励，有助于增强我们的生命力量。（1分）【评分说明】略
12.①有利于培养自己面对挫折的勇气和信心。（1分）②有利于锻炼青少年的能力。（1分）③有利于磨砺坚强的意志等。（1分）
【评分说明】略